“Un’idea semplice: fare scuola in modo più vicino agli studenti“
Rosa Romano – Ideatrice del progetto
Origine
L’istituto, fondato nel 1990 da un gruppo di docenti con ampia esperienza di insegnamento nella scuola superiore, risponde efficacemente alle nuove richieste del sistema educativo, proponendo un corso di studio di recente istituzione come il Liceo dello sport, un indirizzo nuovo che coniuga il tradizionale percorso didattico del liceo a un approfondimento delle materie inerenti la pratica e la metodologia sportiva.
La nostra filosofia
La nostra esperienza come docenti e fondatori ci ha portati a una convinzione chiara:
l’apprendimento efficace nasce dalla possibilità di conoscere davvero ogni studente, i suoi tempi, le sue difficoltà e le sue potenzialità.
In molte realtà scolastiche molto numerose, come spesso accade nella scuola pubblica, può risultare difficile garantire un’attenzione realmente personalizzata e seguire con continuità il percorso individuale di ciascun ragazzo.
Noi abbiamo scelto un modello diverso: una scuola di dimensioni contenute,
con un numero complessivo di studenti ridotto, in cui la relazione educativa possa essere più diretta, costante e significativa.
Questa scelta permette di costruire un ambiente in cui ogni studente è riconosciuto, seguito e valorizzato.
Un contesto in cui la dimensione umana non si disperde, ma diventa parte centrale del percorso formativo.
In un clima in cui “tutti conoscono tutti”, si favorisce una maggiore serenità e un senso di appartenenza, mantenendo sempre chiari i ruoli e la struttura educativa.
Il risultato è una scuola più attenta alla persona, senza rinunciare alla serietà e alla qualità dell’insegnamento.
Il Liceo dello Sport Nobel ha avuto il riconoscimento di Scuola paritaria nel 2011.
Il processo educativo e l’impostazione didattica proposta si fondano sul concetto d’insegnamento rivolto all’integrazione europea e al mercato del lavoro internazionale.
Per questo motivo lo studio delle lingue è di fondamentale importanza per il percorso didattico dello studente.
Il corpo docenti dell’Istituto Nobel, costituito da insegnanti specializzati,
è in grado di instaurare un rapporto di estrema collaborazione con lo studente e la sua famiglia.
Insieme ai genitori infatti si programmano percorsi di studi progettati sulla base delle potenzialità del singolo alunno.